本次演講邀請到侯憲璋系友(學110 碩112)，分享他從校園歷程到創業實踐的豐富經驗。侯學長樂於分享自己在學期間的心路歷程，從一開始對課業興趣缺缺，到後來積極參與學生社團，在團隊合作中培養了溝通能力與領導技巧。真正讓他找到熱情所在的，是在修習謝東佑老師的課程後，意識到自己對數位系統的濃厚興趣，也因此開啟了日後職涯發展的關鍵轉折。

侯學長分享了他從發想創業動機、進行市場調查、產品設計，到品牌行銷與資源籌備等階段，創業過程中所面對的挑戰與學習。這一路走來並不輕鬆，但他從中體認到創業並非只是理想與熱情，更需要具體的能力與持續的行動力。演講中，學長特別談到他如何將電機領域的技術──如感測器、控制系統與嵌入式設計──應用於互動展覽，結合科技與藝術，打造出具有情感連結的觀展體驗。他認為科技不應只是冷冰冰的工具，而應成為能與人溝通與觸動心靈的媒介。透過實際案例與影像展示，他讓同學們理解互動藝術背後的技術結構與創作邏輯，也傳達出工程與創意能相輔相成的價值。

其中，他也談到大三升大四的暑期實習對他產生深遠影響。在實習中，他學會了創意發想、跨領域交流的重要性，也第一次親身經歷創業從成立到結束的完整流程，啟發他思考畢業後的選擇不必侷限於工程師職位，而是可以朝創意工程、體驗行銷、活動策展等方向發展。

目前，學長創辦的公司主要從事互動展覽設計，涵蓋創意工程、互動裝置與遊戲設計等領域。他展示了多件作品，包括以人體動作觸發光影變化、以聲音操控裝置的互動裝置，說明技術與使用者體驗的整合思維。學長強調互動的核心不只是技術本身，更在於如何設計出能打動人心的體驗。他的分享讓學生們真切感受到他對創作的熱情與投入，也啟發大家重新思考電機工程的價值與可能性。

最後，學長鼓勵在校同學勇於探索、跨出舒適圈，跳脫傳統職涯路徑的想像。他提醒大家，創業雖充滿挑戰，但也是一條能實現自我價值的道路。重要的是，不要輕看自己的專業背景，電機不只是學術或產業的專業，更可作為跨領域創新的基礎。他鼓勵學弟妹們將工程思維帶進創業現場，發揮解決問題的能力，就是屬於工程師的創意價值。