111學年度起「實作專題(Independent Studies)」課程將開設於大三下學期，屬於必修課程２學分。為讓同學認識各領域的專題方向並及早準備修習實作課程，系上舉辦【專題說明會】，邀請各領域的老師說明各組研究方向，讓學生了解系上老師研究內容、提供師生互動的平台。

電機系原訂每年舉辦一次【電機系大會】，邀請大學部學生和各組領域老師參加活動，由各組老師向學生說明研究領域，讓學生了解系上老師的研究方向，並且讓學生有機會對於系上各項事務提出疑問，由系主任現場解惑。自111學年度起，系上將「老師介紹研究領域」及「學生問答」的主題分別舉辦活動，前者將透過【專題說明會】的方式舉辦活動，後者則以舉行交流座談會的方式讓學生交流意見。

【專題說明會】的活動時間訂於年末，也讓大三學生能及早於明年一月份即著手準備「實作專題」課程，並鼓勵同學踴躍申請國科會補助大專生研究計畫、參加工學院聯合專題競賽與展示活動，系上也配合設立獎學金補助規定。期望活動能夠讓學生在多元廣泛的電機領域中，找到自己的興趣、研究動機與創意，提高同學們加入研究領域團隊的動力並能更有效率的準備實作課程，也希望能藉此讓學生們更認識系上老師，促進師生間交流。

專題課程簡介：

• 課程型態與上課方式不同於一般課程，藉由不同課程類別的整合分組以及與業界的密集互動，讓學生具有多元而完整的實務研究訓練，分析問題並提出改善計畫。
• 專題必須由團隊分工合作，各組至少要有2位同學。
• 確認專題方向後，依照指導老師所屬組別，自行選修相應之實作專題課程（如：系統晶片實作專題、電力實作專題）
• 選課後，向系辦繳交指導老師簽名之「專題實作申請表」(每位同學1人一張)，於期末向系辦繳交「專題製作報告」(不限格式，一組一份報告，務必請指導老師簽名）並上傳「專題簡報影片檔」。

以下是部份組別的介紹簡述，建議同學主動查看各位老師的實驗室網頁並找尋有興趣的研究方向。

• 【通訊組】：主要探討次世代通訊新架構、無人機通訊及海事通訊，隨著新架構由平面型架構衍伸至立體型架構，通訊設計不僅局限於通訊介面，所需的應用越趨廣泛像是整合能源、通訊安全等設計面向。通訊組另一個研究議題為MIMO多天線技術，此技術穩固提接收效能與提告功率效率，從通訊專題可以學到訊號處理技巧與建立平台模擬通訊系統。

• 【生醫組】：像是利用腦波分析幫助行動不便的人傳達訊息，反之也可以利用機器藉由改變腦波影響人的心情。此外，藉由電腦視覺與機器學習，將平面影像建構出3D影像，還有藉由電磁導航，協助醫生手術時更精準定位病患的病兆之處。
• 【晶片組】：分為數位IC、嵌入式系統、類比IC等設計，需具備硬體描述語言、計算機組織、嵌入式系統軟體設計等相關知識，進而實現硬體電路，並利用verilog語言編寫放入FPGA開發版進行驗證，最終可以開發像是I/O晶片、水下應用晶片，電波組的研究主要是雷達感測技術、無線高頻、非接觸感測，並以軟硬系統的輔助，將SNR雜訊比提高，增加生理訊號感測的靈敏度，因此希望選此專題的學生可具備電磁波、微波工程知識。
• 【電力組】：現今最夯的電動車撇除晶片等套件，最重要的就是馬達與儲能技術，電力組鑽研國家能源、馬達、電力系統、電池容量儲存最佳化技術，而像是再生能源與智慧電網串聯、電動車都需要DC/DC、AC/AC、DC/AC電子技術轉換，人工智慧與網路組，人工智慧組探討賽局理論最佳化、QOS促進網路品質、惡意封包的偵測，還可以即使收到錯誤資訊，接收機器還能正常運作。
• 【電子組】如陶瓷材料的應用，氧化鋅壓電材料製作體型聲波與表面聲波元件，運用在手機通訊高頻率波、氣體感測器與細胞感測，還有微奈米機電(NEMS)運用在微型感測器、SOI 技術減少半導體製程漏電的缺點。

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112年工學院專題競賽：電機系將於112年5月開放報名，歡迎同學觀看111年的獲獎作品影片：https://web.ee.nsysu.edu.tw/p/406-1203-296426,r5070.php?Lang=zh-tw