本次座談會是專為大一新生舉辦，邀請大二和大三的優秀學長姐前來分享其選課和學業上的經驗，以及在全英班就讀的心得。學校的立場是透過在台灣營造出全英授課的學習環境，讓學生能提前適應專業英文的環境，有助於未來出國深造或在國際企業大展長才。學習過程可能比中文教學的方式較為辛苦，但期望付出的努力可以帶來更多收穫。

在修課方面，學長姐提供不同類型的建議。若是希望成績表現卓越，那麼勢必要努力進行課前預習和課後複習；若只是追求達到最低及格標準，則仍然要勤練習題。無論是否計畫進修研究所，都必須提前規劃修課進度，若有出國規劃則更應充分利用校內資源，主動積極增強自己的實力。對於一年級下學期的課程，學長姐也分享了一些修課建議和課後輔導的學習方式，但最重要的是學生必須要積極主動練習作業。活動中也向同學介紹系閱覽室的用途，歡迎同學多加利用。

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• 選課與出國規劃
• • 在全英班第一屆招生時，由於學生人數不多，選課相對較容易。為了達到畢業條件之學程，建議先申請有興趣的學程，再選修學程認列的課程。推薦以下二個學程：全英語通識教育菁英學程、實用英語跨域學程。此外提供一個選課技巧：可以同時申請多個學程，不必每個都要完成，但這樣可以提高選課的機會。
  • 二年級的課業明顯比一年級要具挑戰性，可以到三年級再安排系上選修課，屆時也可自由選修研究所的課程，請依照自己的學習能力適當規劃。選修課程方面，推薦「實用數位系統」，雖然這門課需要花費較多心力，但它可以幫助學生清楚了解系統晶片組領域的內容，值得一修。此外，期末考試可能會參考IC設計競賽的題目，因此一年級學習Verilog基礎非常重要。至於這門課程是否會以英文授課，建議選課前向授課老師確認清楚。
  • 若考慮升研究所，建議先確定感興趣的研究領域，並選擇相關領域的選修課。
  • 若規劃四年級下學期要出國交換或深造，建議提早安排修課計劃。在一年級和二年級可以多累積一些學分數，同時也要考量延畢的可能性。學校提供許多出國補助的名額，建議可以參考國際處網頁的簡報資訊相關說明會，了解更多訊息。
    • 國際事務處 出國交換計畫簡報：https://oia.nsysu.edu.tw/p/412-1308-21488.php?Lang=zh-tw
  • 若規劃出國留學，特別需要努力提高GPA並積極參與活動，以展示自己的學習能力和經歷，就會有更多機會選擇國外學校。
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• 修課
• • 若希望在課堂上提高學習效率，課前預習和課後複習很重要，儘管這可能不容易實行，但仍要努力克服。由於上課週數僅16週，時間非常有限，因此在上課前先大致了解本週課程方向、瀏覽章節標題，有助於更快理解老師的教學內容。至於課後作業，應該儘早完成（早寫晚寫都是要寫），應合理分配時間。
  • 若學弟妹對於筆記app有興趣了解，可以另行詢問。
  • 若是對GPA沒有很高的要求，並且無法在課前預習，只追求順利取得學分的話，那至少要全力完成課後作業。若無法理解英文教材，可以閱讀中文版本的書籍，並上網尋找適合自己的中文教學影片。若還是無法理解課程，可以尋找習題的解答，通過反覆練習，至少能夠達到及格分數。
  • 對於學弟表示對軟體領域有興趣，根據資工系室友的建議，軟體領域非常廣泛，除了課堂學習，建議要積極尋找自學資源。若有明確的學習目標，可以直接向相關領域的教授請教，系上也有些教授的研究領域與軟體應用有關，也許可以提供指導建議。
• 在全英班就讀的心得分享
• • 身為全英班的第一屆入學學生，覺得「全英班」這個名字說起來就很帥氣！雖然自己的英文能力並不是非常優秀，在英文授課的課堂上可能會面臨一些挑戰，但這也是提升英文能力的契機。校內有很多資源可供利用，例如：與外國學生一起修課或是參加活動，都是練習英文聽說的好機會。以自己的經驗來說，最近在暑假參加系上老師安排出國至日本的短期交流課程，團隊中有來自印度的二位外國學生，經過多日的相處與交流，對於印度口音的英文，讓自己從本來完全聽不懂的狀況，進步到已經可以理解大部分的內容。
  • 西灣學院有很多練習英文的機會，可以參加English Table、Buddy Program、自學園等，透過小組活動讓每個人都有機會充分練習口說，同時也能與外國學生交流、互相學習不同的語言。過程中不僅可以增進英文能力，還能認識新朋友並擴展視野。請不用擔心自己的語言能力是否足夠，因為大家都是在實際練習中進步的。
  • 看英文原文書且聽講英文授課，這樣的學習效果更直接，且閱讀原文書籍有助於更貼近理解作者的意圖，避免中譯本可能存在的語言落差。因為西灣學院提供的英文課程相對有限，去年在選課上遇到一些困難，但經過各方的共同努力，可以看到選課情況有所改善。
• 交流提問
• • 今年的普通物理是由史丹哲夫老師授課，請問該如何準備考試？
    • 老師以前在考試時會附簡報供參，不需要太擔心，但務必認真完成作業。
  • 一年級上學期最困難的課程？
    • 最需要花費時間的應該是數位系統設計的Verilog，要反覆練習觀察波形。
  • 一年級下學期有電路學一、線性代數和微分方程，因為課程內容的複雜度較高，學生中途棄選的情況很常見？
    • 線性代數：高崇堯老師的教學很好，起先會擔心和老師提問可能溝通不習慣，但只要多熟悉和老師互動的方式即可。由於章節1至6是連貫的課程，若前面的內容未能及時理解，將容易影響後續學習。
    • 微分方程：微積分知識在這門課很重要，建議在修課前複習微積分，因為練習的比重很高。聽老師說下學期將會有更有趣的教學方法，學弟妹可以期待看看。多做練習題非常重要，考題經常出自練習題，只要認真練習，老師不會出太刁難的題目。
    • 電路學一：雖然原理很基本，但應用起來可能較複雜，建議多做練習題，遇到問題不要猶豫，可以向助教或學長姐尋求協助。
  • 英文班有安排額外的課後輔導，效果如何？
    • 線性代數：老師在課後輔導時會協助學生解題，但請學生務必自己試著解題後再向老師提問。特別是證明題，也可以詢問助教。
    • 微分方程：完成題目後，可以向老師和助教尋求協助，但仍建議同學在嘗試自己解題後再提問。
    • 電路學一：課程相對基本，有問題的話，建議直接向助教或學長姐尋求協助。
  • 系閱實用嗎？
    • 系閱是一個提供學生讀書的空間，全天候開放，學生可以申請個人置物空間，對於課堂之間自習也很方便，但提醒最後離開的同學務必記得關冷氣和電燈。
    • 由於系閱要保持安靜且乾淨，學生可以在走廊的桌椅區進行討論和用餐，若有碰到學長姐也可以詢問問題。

由於系上原訂給全英班的獎學金可能會中止，故自112學年度上學期起新設立「菁英獎學金」，對於全數課程修習系上英語授課的同學給予獎勵機會，適合全英班的同學提出申請。透過本次活動，讓新生有機會認識直屬以外的學長姊，收到不同的建議，期望讓新生能夠對學業規劃有更多信心與方向。